（通讯员 冯巧娟）为进一步推进我院工程教育专业认证工作，做实做细计算机大类核心课程教学改革，切实提高课程教学质量。在学校教学质量监控与评估中心的指导下，2022年5月13日，我院组织各专业教师通过线上形式，参加了教育部高等教育教学评估中心组织的2022年工程教育认证培训会议。

此次培训内容丰富，多位工程认证领域的资深专家教授在会上做了精彩报告，同济大学陈以一教授报告的题目是《产出导向教育与专业认证——原理、标准与要点》、华东理工大学乐清华教授围绕《面向产出、紧扣标准---做好专业建设与自评工作》进行了分享，另外，其他专家分别做了《面向产出的底线要求与持续改进》、《自评报告／改进报告撰写与考查工作重难点》、《专业层面的产出评价机制案例分享》、《课程层面的产出评价机制案例分享》、《通过认证后的持续改进案例分享》等等。各位专家从不同方面讲解、剖析工程教育认证的标准、申报工作的重难点，及持续改进的方式、方法等，内容丰富、全面，讲解精彩，生动。

虽然因为疫情，不能够集中组织培训活动，但各专业老师们的参与热情很高，纷纷通过拍照来分享各自参加培训学习的瞬间。

通过这次培训，使全院教师进一步认识了工程教育认证的新形势、新要求，加深了对认证标准的理解，进一步使我院工程认证工作从“外部强求”转变为“内生驱动”；通过这次培训，使我院各专业从培养方案制定、毕业要求达成、培养目标实现和课程评价、持续改进等方面、对工程教育专业认证有了更深入的认识和理解，也进一步明确了我院今后专业建设的工作方向和发展思路。